2014年，昆明理工大学开始立项建设在线课程，并以此为基础开展混合式教学。

    “我们希望通过混合式教学改革与实践，提升学生的学习兴趣、自主学习能力和研究性学习能力，强化学生的创新思维，提升课程教学质量，带动整体人才培养质量的提高。”教务处副处长许蔚说。

    那么，从在线课程建设立项到现在的三年多时间里，昆明理工大学混合式教学改革与实践取得了哪些成果呢？

    “学校教师积极尝试、探索各种混合式教学模式，充分利用学堂在线平台、雨课堂智慧教学工具等多种资源和平台进行课堂教学改革。截至目前，学校已经批准立项建设22门慕课课程，其中13门课程已建成在校内运行，并有多门课程对外校开放选课，被深圳大学、贵州大学等学校认证为学分课。《C君带你玩编程》慕课课程已经成功上线学堂在线，面向全球公众开放选课，这是云南省首门上线学堂在线的慕课课程，曾获得首届大中华区优秀慕课团体铜奖。《思想道德修养与法律基础》慕课课程联合云南省13所高校的23位教学名师共同建设，已有16所省外高校学生选课学习。《不负卿春-大学生职业生涯规划》慕课课程已在学校进行了一轮教学实践，受到了学生的普遍欢迎，学生满意度达97.16%，被“东西部高校课程共享联盟”评为云南省唯一A类课程，将于9月上线学堂在线等平台。今年7月，学校还获批成为教育部在线教育研究中心首批‘混合式教学试点单位’。”许蔚难以掩饰激动和兴奋。

    昆明理工大学走在了全国高校混合式教学改革与实践的前列。而在这个过程中，学堂在线起到了积极的助推作用。作为全球领先的在线教育平台，学堂在线运行了包括清华大学、北京大学、复旦大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校等国内外几十所顶尖高校的优质课程，为高校进行混合式教学改革与实践提供了强有力的资源支持。还有雨课堂智慧教育工具，在混合式教学中更是起到了良好的辅助作用。

    许蔚认为，与传统的教学模式相比，混合式教学可以有效地督促教师及时更新教学内容，改进教学方法；增加师生互动，及时掌握学生学习动态，开展针对性教学。对学生来说，能够有效地激发其学习兴趣和积极性；可以随时随地进行“范在式”学习；评价模式更全面客观。因此，昆明理工大学将继续进行以混合式教学为主的课堂教学改革，为学校未来的教学改革奠定基础。

    据悉，2017年秋季学期，昆明理工大学将开展一轮教学创新探索，会选用学堂在线平台上的《计算机文化基础》《生活英语听说》《通用学术英语》等课程，并充分利用雨课堂等工具开展线上线下混合式教学实践。